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岚弦琴筝|背谱演奏的核心要素都是什么？

即使是从小就进行背谱训练的学生，随着其成长、钢琴学习的深入，也会逐渐对背谱感到难受，这到底是为什么呢?

学生们小的时候，成人 钢琴 培训，往往不善于读谱，许多学生郜是依靠耳朵听来背谱子的。并且，那时所练习的曲子短小简单，和弦的种类也有限孩子们都十分听老师的话，一布置背诵的作业，他们就毫无疑问地执行。

但是，少儿钢琴培训机构，随着年龄的增长，“听话”的弊端越来越明显。首先曲子越来越复杂，而且他们的自我意识逐渐增强，过去那种“条件反射”性的死记硬背的能力减弱。他们常常会产生这样的疑问：学钢琴为什么要背谱呢?对背谱的意义产生了怀疑。下面就是对那些背谱感到颇为难受的学生的几点建议：

一、背谱的意义何在呢?

(1)通过背谱，可以牢牢地记住有关曲子的多种细节及曲子的构成，使其真正成为自己的东西；

(2)一旦记住了某支曲子，那么一般是很难忘掉的，在之后演奏时可以信手拈来；

(3)背谱后，弹奏时更*沉浸于曲子之中，那么就能更快提高演奏水平，掌握演奏技巧；

(4)背谱能使注意力从眼睛的读谱上转移、“解放”出来并集中于耳朵的听音上，这样使身体的动作更加放松自如。演奏也更加轻松。

二、背谱比较困难的地方

(1)速度缓慢的地方；

(2)动作比较复杂的地方；

(3)旋律难以理解的地方；

(4)二声部或三声部的地方；

(5)转调的地方，或是同音异名、重升、重降等临时记号较多的地方；

(6)手的位置需大幅度改变的地方；

(7)反复中有细微差异的地方；

三、背谱成功的要决是什么呢?

(1)首先要有一定能记住的信心与无论如何都要记住的决心；

(2)在演奏前先看谱，即“不弹只读”，了解曲子的构造，并将转调等复杂、困难化的地方做上记号；

(3)演奏时不要一开始就把曲子从头弹到尾、而应从小的部分开始，一部分一部分地反复练习，慢慢前进。建议以八个小节作为一个练习单位，一遍遍地加强记忆，这样可以使背谱背得更牢；

(4)放慢弹奏速度，回兴街道钢琴培训，边弹边记，使曲谱刻在脑中；

(5)从整段曲子的中间挑出某一部分进行练习，这样就可以了解一支曲子各部分间的联系，消除演奏整支曲子时的不安；

(6)背会后不看曲谱进行演奏的练习要经常进行，少儿钢琴培训，不要间断。背谱本身就是一种练习，经常锻炼，就会体会出其中的奥妙，记忆方法也会越来越好。

三.培养学生的音乐感和音乐表现力

培养学生的音乐感和音乐表现力，必须从教学开始做起。在钢琴教学中，常常听到这样一句话：“音乐只能意会，不能言传”。这就是说，仅*言传只能帮助学生理解到一定程度，无法完全讲清楚，特别是一些感觉方面的体会，确实无法用语言来表达清楚。 但问题的另一个方面是，如果我们能够对作品进行比较细致的分析，也将会对学生有一定的启发。作曲家通过作品表达其思想感情和丰富的想像力，而构成作品的一系列创作手段当然就可以成为我们演奏者深入具体地研究对象了。如作品的调性、旋律、和声、织体、速度、节奏、音型、声部、音区、句法、结构、表情等等。

研究得越细致越合理，我们对作曲家的意图就会理解的更透彻，对演奏的再创造就有了可行的依据，这样，才使我们有可能帮助学生提高演奏的音乐表达能力。 　　

四.孩子学钢琴的年龄

被称为神童的莫扎特3岁就学习钢琴，4岁便能举行*奏音乐会;被誉为“乐圣”的贝多芬，5岁学琴，6岁便登台演奏;钢琴大师肖邦、李斯特以及音乐巨人舒伯特、舒曼等都是6岁便开始学习钢琴。可见，开始学习钢琴的年龄应以5岁为宜。