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少儿钢琴启蒙之手小能学琴吗--岚弦琴筝为您解答

一般来说，手大更适合学习钢琴，但是也不是手大才可以，有人就说过手太大弹琴的时候反而觉得碍事。

如果孩子手下，没有关系，因为启蒙阶段的孩子还处于发育阶段，手也是会继续长的，所以家长不用担心。

其次，手指的运动对于手的发育是有帮助的，而每天适时的弹钢琴，对孩子的手来说就是一种锻炼，而且通过每天的锻炼，孩子的手会适应钢琴的，即便是比同龄人的手小一点，在钢琴上，他也是足够用的。我们经常能见到很多钢琴家，身材短小，手也没有其他钢琴家大，但是只要是放到钢琴上，他的手就像是为钢琴生的，所以，多多练习是完全可以克服手小这件事的。

钢琴学习中六种常用触键发力方法

一、抬指

首先全身放松，尤其是肩膀、手臂和手腕，放松的手臂是自然下垂的；手型是握拳后慢慢放松，稍微打开，掌关节突起，指尖关节**，手腕放低。

抬指时，手腕不动，手指*高高抬起，掌关节拉开到极限；下键时，掌关节带动手指*下键，落到键面时指间关节同时向掌心勾回，把键勾住，这时我们的手型应该是掌关节和指尖关节**起来，十种不适合学钢琴的人，手腕保持在原位不动。

这时我们就要检查一下我们的手指是否支撑好，手腕是否放松，我们按一下掌关节看能不能把它压下去，不能就表示支撑好了，再摇一摇手腕，看放松了没有。

弹奏抬指时，完全是手指在运动，手腕要始终保持放松，有的同学一味地追求音量，手腕帮忙用力，造成手腕上下抖动，这是错误的。

二、贴键

贴键是与抬指完全相反的弹法，儿童钢琴培训价格，顾名思义它要贴着琴键弹，巴南钢琴培训，不要抬起来。

首先，手型做好，肩、臂、腕放松是较重要的，手指放松放在键上。弹奏时，手指先弯曲作好准备，蓄劲后*向下推，要推到底，推完支撑，手腕放松并平移到较适合下一个手指弹奏的地方，手指准备，弹法如上，推完**个手指松开并贴着琴键。

再强调一下，手腕是传送力量的，而不是发力的。

三、跳音

跳音常用的有两种：手臂跳音和手指跳音。

1、手臂跳音；手臂跳音的弹法与贴键基本一致，只是推键时爆发力更强更快，以致把手臂弹起。

2、手指跳音；手指跳音是快速跳音的弹法，可以弹一连串快速的跳音。手型防好，放松我就不说了，手指*壹关节*用力“抓”键，声音短促灵活。注意，手放得越低越好。

四、抬指慢下键

与抬指的准备动作一样，手指抬器慢慢把键按下去，钢琴培训心得，触键要深，力量源源不断的向底部灌下去，声音连贯富有深情，是弹奏慢板乐章常用弹法。

五、低指快击键

低指快击键，它结合了抬指和贴键的长处，又去掉了它们的不足，首先它要像贴键那样贴着键，还要抬指中指尖关节的“抓”，简单来说就是贴着键“抓”，手腕还要配合移动，声音连贯、颗粒、奔放，是快速弹奏好的方法。

六、和弦的弹法

以上的5种弹法都要求手腕不参与用力的，而弹和弦时，手腕就要用上了。首先还是那句老话，手腕放松，手型做好，手指贴键，手腕抬起*下压，手指同时“抓”，下得要整齐清晰，弹完手腕马上放松，千万不要压着死用力，要知道偷懒。

注意手指动作要与手腕同步到达一定境界，就是抓，手指向手心里抓，发力后马上放松，而不是死死让手指站在那里。