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岚弦琴筝-如何克服古筝训练中的心理不良因素

如何克服古筝训练中的心理不良因素？

 要克服不良的心理因素要做到以下几点：1、要有严肃的表演态度，不要存在虚荣或侥幸的心理，要全身心投入到音乐中；2、经常参加演出实践，让自己从心理上适应和喜爱古筝表演的环境，这是减少临场紧张的重要途径；3、演奏者要熟悉自己的身体部位和表演动作在紧张时会出现什么样的情况，针对性地找到解决方法；4、在表演中出现某些小纰漏，这是有些古筝大家都难以避免的，古筝培训学校，出现这种情况一定要控制自身，坚持将演出继续下去；5、较重要的是要通过充分的练习和对表演曲目的熟练掌握来加强表演的信心。

古筝如何调音？

      由于古筝具有经常要调音的特点，所以，对于一个初学者来说，调音是一件比较麻烦的事情，因为即使有人帮你调好音，也不能解决需要经常微调的问题。那么，如何使用古筝调音器？古筝调音器怎么用？下面就跟古筝之家一起来看看吧……

一、组装校音器 取出校音器的包装，有三个部分组成：主机、电池、拾音器，将主机的后盖打开；

装好校音器 ，盖好后盖，注意区分电池的正负极；

将拾音器插在主机的右侧下方的插孔内。

 二、设置校音器开关键的使用： 长按校音器的面板上的“启动”按纽，关闭校音器，再长按校音器的“启动”按纽，打开校音器，通过长按“启动”键来开关校音器；认识校音模式： 控制面板的左上角有一个古筝的标志，左中部有一个音叉的标志，液晶显示器的左上角有一个三角箭头，指着古筝的位置；选择古筝模式： 轻按模式按纽，三角箭头指向音叉的位置，代表当前的校音状态是十二平均律，再轻按一下模式按纽，三角箭头指向古筝的位置，表示当前的校音状态是古筝，这是我们所需要的状态，如果不是古筝校音器的状态就通过连续按动模式键切换；

选择调性： 液晶显示器的左下角有一个指针，在指针的上面有一个字母，一般是D，表示1=D，也就是我们初学的筝友所需要的调性D调。如果不是D，可以通过连续按动启动按纽来选择，该字母就会在CDEFGAB之间转换，达到我们所需要的调性。手动校音，选择琴弦： 通过按动校音器上的向上和向下箭头就可以选择所需要校音的琴弦，连续按动向上按纽，仪表盘中间的数字就会从1至21之间逐渐增加，直至回到1，通过连续按动向下按纽，仪表盘中间的数字就会从21至1之间逐渐减小，直至回到21；三、开始校音在不松琴弦的情况下，按照我们的标签位置，将筝码一一对应安装上去；

打开古筝的校音盒，就会看见里面有一排21根金属弦钉，将拾音器的夹子夹在*21弦（较粗的琴弦）所缠绕的金属弦钉上，夹在什么位置并不重要，只需要和古筝相连即可，根据我们的经验，夹子夹在弦钉上效果好，当调试*21弦的时候，可以将夹子夹在其他弦钉上；

选择*八弦：通过连续按动向上/下的按纽，将仪表盘中间的数字显示为8A（后面的字母代表音名，自动生成，*设置）；

  用手指在8号筝码到岳山中间琴弦的位置轻轻的拨一下，力度不要太大，古筝培训多少钱，指针就会在仪表上左右摆动，当指针指向仪表盘中间0的位置，显示绿等的时候音就准了； a、在液晶显示器的左面有一个-50的数字，右边有一个+50的数字，中间有一个0，在我们拨弦的时候，指针就会在仪表盘之间转换，指针指在0至-50之间，红灯亮，表示当音偏低，当指针指在0至+50之间，红灯亮，表示音偏高，当指针指在中间0的位置，绿灯亮，表示音是标准的；

b、音偏低就紧琴弦，顺时针是紧，音偏高就松琴弦，逆时针是松，大渡口古筝培训，紧弦的幅度不要太大，相当于手表上3分钟那么大的幅度即可；

c、注意，前提是采取手动校音，仪表盘中间的数字和所拨弦的位置吻合。 8号弦调试准确后，开始调试9号弦，按一下主机上的向上按纽，显示为9F#（后面的字母代表音名，#代表升记号，b是降记号自动生成，*设置）；按照8号弦的方法，以此类推即可。

1问：学古筝，手臂手腕太用力了，怎么放松?

答：心态一定要放松。可以辅助手腕的形体练习(也就是舞蹈练习)，为弹琴打基础。平时哪怕走路也要姿势正确，身心平静放松。

2问：有的老师只教指法，没有太在意指型坐姿等外在的东西，是不是要换老师呢?答：要学好古筝，注意是学好，而不是学会，坐姿、手型包括指型、指法都是非常重要的，如果没有系统的训练，演奏中级以上的曲子可能会有一定的困难。至于要不要换老师，我认为如果你有条件的话，应该找比较专业的老师学习，这样会少走弯路。

3问：怎么才能让手腕更好地放松呢？因为随着速度的加快，我的手腕也就变紧了，少儿古筝培训暑期班，很影响弹奏的速度。

答：首先应该有一个很好的坐姿，并且在演奏时保持这个姿势，它可以让上身的每一个部位，包括臂、肘、腕都得到放松。

随着速度的加快，也应注意保持坐姿，可以避免压迫腕关节造成紧张。如果加大力度或加快速度后，不能完全利用手指的小关节及大关节运动弹奏，造成了手腕的持续紧张，那么只能放慢速度练习，直到手腕完全放松为止，在此基础之上再慢慢加快，应该会有效果。

古筝的摇指(悬腕摇)主要是通过手腕的来回运动而成，原理上说保持手腕放松，手腕灵巧，经过一段时间的练习就可提高密度。初学者应该通过多层次的训练方法来练习，比如从慢到快，从快到慢，用不同的速度、节奏来练习，练习时注意运动的速度要一致，力度要均匀，注意手腕不要上抬或下压。