岚弦琴筝文化 图 ,业余钢琴培训,沙坪坝钢琴培训

为什么学琴要趁早，岚弦琴筝告诉您

从人的生理、心理、智力等来说，学钢琴是较适合从小就学的乐器之一。像被誉为“乐圣”的贝多芬，5岁学琴，6岁便登台演奏；被称为神童的莫扎特3岁就学习钢琴，4岁便能举行*奏音乐会；钢琴大师肖邦、李斯特以及音乐巨人舒伯特、舒曼等都是6岁便开始学习钢琴，由此可见从小学习钢琴对以后的成就是有多么大的影响，所以这时候家长们就要注意了，钢琴培训价格是多少，孩子学钢琴的年龄是5岁，因为太小会对手指发育造成一定的影响。

福莱多*认为在孩子五六岁这段时间里，钢琴 培训 画，是在上幼儿园，每天的任务就是玩，所以是比较轻松的，这时候让他们打下学钢琴的基础是较适宜的时间，因为刚开始学钢琴是很困难的，有比较乏味，不但要识谱，还要练好弹钢琴的姿势以及老师提出的各种要求。要是在稍微晚点，等小孩上小学在开始学，效果就不太好了，因为小学生每天都是有作业的，不仅上课要认真听讲，回家做作业的同时还要学钢琴，这无疑是加重了小孩的负担，让他们可能会厌烦钢琴或是厌烦学习，这应该都是家长不希望看到的吧。

而在小孩上幼儿园的时候就打好了基础，这时候孩子就对学钢琴产生了一定的兴趣，也有了基础，相对学起来也比较轻松、有趣，沙坪坝钢琴培训，再加学校生活的紧张节奏也不会使孩子的学习重心发生偏移了，相反，弹一首轻松愉快的小曲，还可调节学校里紧张的学习气氛，对孩子的智力开发、情操陶冶都有很大的好处。

尽量不以水平以外的理由换老师

对初级和中级的学生来说，经常换老师肯定是不利的。有的家长一开始不知道，以为老师都差不多，轻易换了老师。但是钢琴老师虽多，好老师却少之又少。要是换了一个老师水平还不及从前，不仅仅损失的是时间精力更丧失了学习方向，悔之晚矣。

如果你所在的是一个培训机构，而机构经常因为各种原因给你换老师，那么请退出这家机构，找一个固定的老师。

      什么样的老师是应该被换掉

1.让孩子感到厌恶及害怕。

2.教学态度不认真，经常迟到早退，经常放假，边上课边机。

3.对曲子只求练熟，不提要求。

4.要求每个音都弹到底，弹得巨响无比。跟这种老师学琴是没有乐感可言的。

5.光说不示范，或者弹得很糟。

6.感觉跟着这个老师再也学不到新东西了。

以上占一条有待商榷，占到两条就可以换了

对于孩子学习，家长需慎重！多留意而认真观察，对网上的一些言论，有些网友动不动就让人换老师，这些三言两语的片断或者一段视频就叫人换老师是很不负责任的。对是否换老师这件事，一定要自己想清楚，不要盲从。家长应该为孩子把握好方向。

其次，看看换什么样的老师

这个说起来很简单，重新换个老师。但新老师一定得比以前的老师好才行。而且为了弥补换老师的适应过程，要彻底明白好一点点是不够的，至少要比从前的老师高一个档次。

因为只有水平越高的老师，转学后才越*适应，少走弯路！好的教育，正确的方法是春风化雨的。

换老师的过程是非常不容易的。因为老师多，但真正的好老师却非常少啊。你要有心，多方打探，还得看机缘是否成全。

那么怎样才能找到好老师呢？

比较靠谱的方法是找一个学琴学得比较好的孩子，请他们介绍老师。可以先打听打听他们上课的情况，学习什么教材曲目，老师的授课风格如何，你觉得合适的话可以请他们帮忙牵线 。所以如果想找好老师的话，多带孩子出去参加一些诸如音乐会、沙龙、比赛等的交流活动，结识一下更多琴童家长会有所帮助的。

在一时找不到好老师的情况下，也不要心急，慢慢寻访。一旦找到好老师，就应当机立断，马上转学。我见过一些家长会在从前的老师处把之前缴费的课程上完再换新老师。个人认为这种做法不值得。孩子的成长时间比金钱重要得多，早跟好老师早受益。

至于和从前的老师怎样结算，都是小事，能退费当然，即使不能退，在学琴的花费中也只是小数字而已。较重要的是好的老师不可能把课时一直给你留着，如果因为这些原因太得不偿失了。

要做好因换老师而带来的生活改变

家长在为孩子换老师应该考虑到的问题：有可能换了老师之后学琴路变远了，需要家长更多时间的接送。有可能需要家长更多的陪练和指导。也很有可能需要更多的学费支出，还有教学上的调整等等！孩子在转学的较初阶段可能会因不适应而抵触。这些需要家长在各个方面自己先考虑到，然后给孩子提前做好沟通，让他准备好迎接新的钢琴课程。

1.是否对钢琴有兴趣是判断孩子是否可以学音乐的第1步。

我们观察着每一个孩子的参与度，会与每个孩子做眼神交流，他们喜不喜欢音乐，我们一目了然。关于“音乐细胞”，其实世上绝不喜欢音乐、绝没有“音乐细胞”的人并不存在。人们对音乐的热爱会有程度的差别，业余钢琴培训，但不会是爱与憎的差别。“音乐细胞”会有多寡的不同，但不会是有或无的不同。只要对音乐有所爱，也就有了学习钢琴的基本条件。

2.发育情况是接下来要考虑的事，包括语言能力、模仿能力、注意力等，算是与年龄相关的考量。

来这里体验的小朋友都是3-6周岁，这是我们所认为的适合小朋友开启音乐大门的年龄。3-8岁是孩子的听力敏感期，在这个年龄段开始视听练耳训练效果好，能让宝贝像学习母语一样学习音乐，轻松掌握音乐语言。

就因为这个特殊年龄，我们要在游戏互动中考察他们在语言沟通、模仿弹奏动作、注意力集中等几个方面达到的程度，是否适合上课。如果能听懂老师的话，顺畅表达自己的想法，在规定时间内模仿老师的动作，还能在小板凳上乖乖坐几分钟，那他没问题了。

对于想学音乐的更大一点的孩子甚至大人们，我想说你们也可以学习钢琴，只是我们的课程是针对这个年龄段开发的，更佳能够开发他们的潜力。

手指的长短为什么不考虑？

我们知道学校的钢琴教授在收徒时常常会看看学生的手指情况，这是因为他们的目标是要培养音乐专业人才，手大的学生在表现小部分特定曲目时相对*些。而这个要求对于我们一般的孩子并不适用。

对于我们绝大多数有正常听觉和双手的人，无论手大些、小些、胖些、瘦些、宽些、窄些，无论手指长些、短些、粗些、细些，都有驾驭大部分曲目的可能，都可以学习钢琴。

其实手的灵活度、柔韧性是更重要的条件，而这个素质是可以通过练习达到的。

五音不全的孩子怎么办？

钢琴被称为“乐器之尊”有个很重要的原因就是它有固定音高，很多所谓“五音不全”的人，在学过一段时间钢琴之后，音准都会很好。

所以到底哪些人适合学钢琴呢？我的答案是：除了双耳失聪的人，任何人都能学钢琴。

如果你还不是很确定，我来举一个例子：你也许听说过**的盲人钢琴家孙岩，我曾在现场观看过他和他学生的师生演奏会，整场音乐会的钢琴*奏全都是由盲人琴者来完成。他们对每一个音的控制恰到好处，少一点都不**，多一点都是多余。让人难以置信的是，技法如此娴熟的旋律是出自盲人之手。所以你还担心什么呢？

最后我想说，音乐是对孩子进行美育的方式之一，千万不要因为以往的观念而把孩子挡在音乐大门之外。如果宝贝是向往音乐的，那就大胆来与钢琴亲密接触吧！