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钢琴学习真正的门槛…

孩子学琴时，家长总不禁要问，我家孩子有天赋吗？你看他这手指够不够长，灵不灵活，能学吗？其实这不是较重要的问题，较关键的其实取决于家长给孩子学琴的心态，要想孩子有一个良好的学琴过程，至少你不能是以下三种家长：

打着“培养兴趣”的幌子而放任自流有不少家长，初次来学琴时就愉快地和老师表态：“我们学琴是培养兴趣，随孩子高兴学就行。”

结果，在后续学琴的过程中，家中果然是不闻不问，完全随孩子高兴，只管送孩子来上课，丝毫不在意孩子上课是否学明白了，课后是否练习了……

这些家长认为：培养兴趣，无须干涉，孩子爱学就学，如果有兴趣自然会学。

而孩子因为缺少家长的积极参与，自己也就觉得学不学好无所谓，长此以往，孩子很快便会失去学习乐器的兴趣。口是心非这类家长往往嘴上说着：“我们凭兴趣学就可以了，进度不要紧的，也不要求他（孩子）考级什么的。”但是心里却有着一个美好的希望：“我们家宝贝很有天赋，随便学学就能学得很好。”

这样的家长开头对于孩子学琴的态度十分宽容，也不会逼着他去练琴。但是，少儿钢琴培训机构，学了一段时间后，发现孩子进展不如预期，就开始渐渐地不淡定了。

两年后，发现当时一起开始学琴的小朋友都弹出很好听的曲子，也考出了一定的级别时，内心的不平衡瞬间爆发，态度发生了180度的大改变——不仅每节课必然出现在孩子身边，还对孩子练得不熟的情况指指点点，甚至催着老师说“今天我们可以去考个级吧”，如此云云……无辜的孩子要在一夜之间经历父母如此巨大的变革，这幼小的心灵该要承受多大的压力啊！

俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。如果家长一开始是随孩子的兴趣学习，希望孩子在轻松愉悦的环境中习得技能，那请您别太在意自己孩子的学琴进度，更不要隔三差五地和其他家的小孩做横向的比较。如果孩子进度慢一点，但是能够学得开心，能够慢慢爱上钢琴，爱上音乐，您又何必去破坏这份美好呢？

于是，可怜的孩子便被迫走上异常艰辛的考试路程，自身水平和实际要求的差异太大，导致练习的过程充满了泪水、悲伤和不愉快，战战兢兢考完了试，恨不得烧了谱子，一辈子不要再摸琴。

即便是最后通过了考试，给孩子留下的印象却是：“不用踏踏实实地学习，只要临时拼搏一下，就能取得一样的结果。”

在这样的状态下，一年跳两级地考出了十级，实际水平却远远没有达到能够理解曲目的要求。如此学琴，最后的收获也就仅仅是一张证书而已。而实际的本领呢？对于音乐的兴趣呢？什么也没有。总之，学习音乐不是学文化课以外的纯粹消遣。音乐是一门艺术，需要认真地去对待；音乐是使人愉悦的，钢琴培训，并非功利性的存在。以一颗纯净的心，去感悟纯真的音乐，这才是学习音乐真正的目的。更是你是否适合学音乐的真正门槛。

年龄太低（6岁以前）的好处：

乐感培养早，甚至培养出音高。

手指发育刺激早，以后手指更灵活。

练琴时间充裕，没有课业压力。

年龄太低的坏处：

前面几年手太小，很多曲子不能弹。

没有定力坐不住，一练一个小时无法专心。

练琴枯燥丧失兴趣，以后再也不碰钢琴。

年龄太高（10岁以后）的好处：

智力高，学习能力强，学得快，并且能够同时学习乐理。

手已经长大，一上来就能弹八度九度。

这么大了才开始学琴的往往是兴趣浓厚，自己很有动力学。

年龄太高的坏处：

错失了培养乐感的好时机时机，可能一辈子都听不准音。

课业繁忙，没时间大量练琴。

手生长发育定型，灵活性比童子功差很多。

岚弦琴筝觉得低龄学琴，手指好用脑子跟不上；高龄学琴，脑子好用手指跟不上。

岚弦琴筝建议初学年龄6-10岁，过早和过晚都不好。答主是9岁开始先学了一年电子琴，10岁开始学钢琴的。

岚弦琴筝聘请各大专业艺术院校的本科生、研究生及国家专业艺术团体的演奏家、演奏员任教，专业钢琴培训中心，具有良好的专业水平和较强的责任心，师资力量雄厚，教学严谨，经验丰富。

儿童拥有得天*厚的优势，其实在4-8岁学习钢琴是较适合的，因为在这个年龄段的孩子其骨骼的支撑稳定性、肌肉及关节的灵活性以及孩子的智力水平和反应能力都已经能够胜任钢琴入门阶段的技术训练要求。

从心理角度来看，这个阶段的孩子因为已经在幼儿园的简单教学模式中建立起了一定的听课、学习的意识和习惯，能够基本保证钢琴入门的课堂教学以及课后练习等环节。此外，还未上小学的孩子文化课负担相对较轻，此时进行钢琴入门学习的时间较为充裕，心理压力自然会小很多，能轻松快乐地入门。

钢琴的演奏姿势是自然的，小孩子练钢琴不会对身体发育造成什么伤害，从小就练习有利于培养乐感，从小练习钢琴，可以培养孩子良好的节奏感，成人钢琴 培训班，以及大脑的开发。

在学习钢琴的过程中，更加强了孩子的记忆力和创作力，而记忆力和创作力，是孩子未来的学习生活中非常关键的两个能力。